Скачать тематический буклет можно по ссылке
Презентацию можно скачать здесь
Если пальчики грустят-
доброты они хотят.
Ладони складываются «лодочкой» - просим
Если пальчики заплачут –
их обидел кто-то, значит.
Сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук
Наши пальцы пожалеем-
добротой своей согреем.
Поочередно гладим одной рукой другую, согреваем их дыханием
Пусть обнимутся
ладошки,
Скрещиваем пальцы, ладони прижимаем друг к другу
Приласкаем
их немножко.
Поочередно гладим внутреннюю сторону ладошек
доброты они хотят.
Ладони складываются «лодочкой» - просим
Если пальчики заплачут –
их обидел кто-то, значит.
Сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук
Наши пальцы пожалеем-
добротой своей согреем.
Поочередно гладим одной рукой другую, согреваем их дыханием
Пусть обнимутся
ладошки,
Скрещиваем пальцы, ладони прижимаем друг к другу
Приласкаем
их немножко.
Поочередно гладим внутреннюю сторону ладошек
Примерные вопросы и задания.
- Какое слово написано слева? Составьте с его помощью новые слова. Ведите по стрелочке. Читайте. Что получилось?
-Что такое доброта? (Желание делать добро другим.)
- Что такое добродушие? (Качество человека, когда он по-доброму относится к людям.)
-Что такое добрословие? (Добрые слова, похвала)
-Что такое добролюбие? (Любовь к добру, добрым делам.)
- Какое слово написано слева? Составьте с его помощью новые слова. Ведите по стрелочке. Читайте. Что получилось?
-Что такое доброта? (Желание делать добро другим.)
- Что такое добродушие? (Качество человека, когда он по-доброму относится к людям.)
-Что такое добрословие? (Добрые слова, похвала)
-Что такое добролюбие? (Любовь к добру, добрым делам.)
Примерные вопросы и задания.
- Читайте строчки и пробуйте догадаться, какое слово потерялось. Слова-помощники написаны внизу. Находите нужное словечко и ставьте в сердечко нужную цифру.
-Прочитайте, что получилось.
-Какие вежливые слова вы вставили?
- Читайте строчки и пробуйте догадаться, какое слово потерялось. Слова-помощники написаны внизу. Находите нужное словечко и ставьте в сердечко нужную цифру.
-Прочитайте, что получилось.
-Какие вежливые слова вы вставили?
Примерные вопросы и задания.
- Подумайте, как по-другому можно сказать слово «доброта» и впишите эти слова в лепестки. Всего у нашего цветочка – 5 лепестков. Я придумала слово, что доброта – это радость. Какие вы нашли слова?
Работа в парах. Составьте предложение с любым из этих слов. Спросите у соседа по парте:
-Какое ты придумал предложение?
- Подумайте, как по-другому можно сказать слово «доброта» и впишите эти слова в лепестки. Всего у нашего цветочка – 5 лепестков. Я придумала слово, что доброта – это радость. Какие вы нашли слова?
Работа в парах. Составьте предложение с любым из этих слов. Спросите у соседа по парте:
-Какое ты придумал предложение?
Примерные вопросы и задания.
- Котенок Мурзик потерялся. Помогите ему вернуться к маме.
Работа в парах. Сравните свою дорогу для Мурзика с дорогой соседа по парте. Спросите у соседа:
-Как ты построил (а) дорогу?
- Котенок Мурзик потерялся. Помогите ему вернуться к маме.
Работа в парах. Сравните свою дорогу для Мурзика с дорогой соседа по парте. Спросите у соседа:
-Как ты построил (а) дорогу?
Примерные вопросы и задания.
- Рассмотрите картинку сверху.
- Как вы думаете, кому помогает мальчик? Какое доброе дело он делает?
-Найдите 5 отличий между верхней и нижней картинкой. Назовите их.
Сравните свои ответы с ответами соседа по парте.
- Рассмотрите картинку сверху.
- Как вы думаете, кому помогает мальчик? Какое доброе дело он делает?
-Найдите 5 отличий между верхней и нижней картинкой. Назовите их.
Сравните свои ответы с ответами соседа по парте.
Примерные вопросы и задания.
- Перед вами планер. Попробуйте составить план добрых дел на неделю. Будем их стараться выполнять. Каждый день будем рассказывать друг другу, как у нас получается сделать запланированное.
Работа в парах. Вопрос-ответ:
- Какое доброе дело ты сделал (сделала) вчера?
-Вчера я помог (помогла) маме вымыть посуду.
- Перед вами планер. Попробуйте составить план добрых дел на неделю. Будем их стараться выполнять. Каждый день будем рассказывать друг другу, как у нас получается сделать запланированное.
Работа в парах. Вопрос-ответ:
- Какое доброе дело ты сделал (сделала) вчера?
-Вчера я помог (помогла) маме вымыть посуду.
Примерные вопросы и задания.
Рассмотрите картинки. Расскажи, как дети помогают дома.
-Что они делают?
Если вы также помогаете дома – раскрасьте сердечко под картинкой карандашом красного цвета.
Рассмотрите картинки. Расскажи, как дети помогают дома.
-Что они делают?
Если вы также помогаете дома – раскрасьте сердечко под картинкой карандашом красного цвета.
Прочитайте пословицу. Согласны вы с пословицей? Почему так говорят? Если людям делать добрые дела, помогать, то они потом тоже помогут тебе, сделают добро.
Задание: поставить слова в правильной последовательности, чтобы получилось предложение по сюжетной картинке.
В разделе «Творческая мастерская» (для педагогов) содержатся игры «Заплатки», «Собери пазл. Птицы», «Порядок в шкафу», «Наведи порядок» которые помогут отработать лексику и грамматику по данной теме.
